在数字化浪潮席卷下，国内高校普遍面临教学资源、科研数据、办公文件及虚拟机业务迅猛增长带来的存储挑战。传统模式下，网盘、虚拟化平台及其他系统各自采用独立存储，短期扩容虽能应急，但长期来看，数据分散、管理复杂、资源统筹困难等问题日益凸显。厦门大学作为国内知名学府，同样深陷这一存储困局，亟待破局之策。
厦门大学的数据中心曾部署多类型、多代次的存储系统，这种分散式管理给业务建设与日常运维带来巨大压力。一方面，随着教学科研需求激增，原有网盘容量告急，师生被迫将数据迁移至公有云，不仅增加了数据风险，还面临持续扩容的经济压力。另一方面，虚拟化平台后端存储紧张，部分大容量虚拟机因资源短缺而受限，影响教学科研效率。各院系、部门独立建设的存储系统互不联通，形成信息孤岛，数据交换受阻，资源分配不均，整体利用率低下。运维方面，不同品牌、型号的存储设备需独立管理，性能调优、故障处理与版本升级工作繁复，消耗了大量技术人力。
面对这些挑战，厦门大学意识到，简单扩容已非长久之计，构建统一数据基座才是破局关键。这一基座需兼具高可靠性与弹性扩展能力，既能解决当前网盘与虚拟化的困境，又能为未来十年数字校园发展奠定坚实基础。为此，厦大在存储产品选型上提出了五大核心需求：支持S3对接校内网盘，预留NFS、CIFS服务；以块存储连接现有虚拟化平台；实现对象与块业务在网络及故障层面的有效隔离；支持容量平滑扩展；统一三类存储服务的健康检查、告警与日常运维。
经过深入调研与比选，厦门大学最终引入深信服统一存储EDS，构建了1PB的统一存储资源池。这一方案突破了传统存储的局限，以一套平台同时提供块、文件、对象三类存储服务，实现了平台统一、服务适配与风险隔离的完美平衡。网盘使用对象存储，虚拟机使用块存储，两者保持独立的网络和故障边界；共享文件则按需启用NFS、CIFS服务。三类服务共享同一套可扩展、可观测的资源底座，使存储建设从设备采购转向长期能力建设。
在具体实施中，厦门大学利用EDS的S3对象存储能力，将网盘中的存量数据迁移至校内环境，实现了数据从公有云“借地”到校内“安家”的转变。这一变化不仅降低了对公有云的依赖，还为校内数据治理、统一备份和生命周期管理奠定了基础。同时，针对虚拟化平台的存储瓶颈，厦大采用EDS块存储为虚拟化业务提供后端资源，原有服务器和虚拟化计算环境得以继续使用，信息中心得以将建设重点集中在存储容量、性能和可靠性问题上。
随着业务增长，厦门大学的统一存储资源池可通过增加硬盘或节点实现横向扩展，并在扩容后进行数据均衡，使容量与性能同步提升。这种“根据业务增长逐步扩展”的模式，避免了“容量接近上限后集中换代”的高成本投入。同时，学校对对象存储与块存储业务进行网络隔离和故障域区分，降低了单一业务异常对其他业务的影响，确保了业务连续性。在运维方面，统一平台使信息中心能够从全局了解容量余量、硬件状态和业务服务情况，减少了在多套设备之间重复巡检的工作量，提高了运维效率。
厦门大学统一存储的落地，带来了显著变化：网盘数据自主权回归，虚拟化业务不再受限于后端存储瓶颈，原有虚拟化计算环境得以继续发挥作用，多套存储设备从分散维护走向统一运营，资源分配更加灵活，运维负担明显减轻。扩容方式从传统的整柜式升级转向按硬盘或节点灵活扩展，性能和容量同步提升，架构设计充分兼容AI场景，未来升级无需重构，灵活应变。这一变革不仅提升了存储效率，更为智慧校园的高效运转提供了有力支撑，让数据真正服务于师生，赋能新时代的教与学。
